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  • 教育部高等教育司2022年工作要點公布:加強緊缺人才培養!
    來源: 發布時間:2022-03-10
    3月7日,教育部高等教育司印發2022年工作要點,提到要實施卓越拔尖人才培養計劃,深化新工科、新醫科、新農科、新文科建設。樹錦小編為大家提煉了重要信息,可供考生和家長選擇專業時作為參考。

    要點提煉

    實施卓越拔尖人才培養計劃

    深入貫徹落實中央加強人才工作文件精神,主動服務世界重要人才中心和創新高地建設,全面謀劃緊缺人才和基礎學科人才培養,探索建設中國特色、世界水平的工程師培養體系,造就一批哲學社會科學后備人才。

    深入實施“六卓越一拔尖”計劃2.0。會同中央政法委、科技部、衛健委等13 個中央部門深入實施“六卓越一拔尖”計劃2.0(卓越工程師、法治人才、新聞傳播人才、醫生、農林人才、教師培養計劃,基礎學科拔尖學生培養計劃),由“單兵作戰”轉向“集體發力”,全面提升卓越拔尖人才培養質量。貫徹落實《關于加強基礎學科人才培養的意見》精神,堅持全方位謀劃、全周期支持、全要素改革、全鏈條銜接,突破常規、創新模式,建好288 個基礎學科拔尖人才培養基地,加快建設高質量基礎學科人才培養體系。

    加強緊缺人才培養。研制《關于加強碳達峰碳中和人才培養體系建設行動方案》。推進人工智能、集成電路、儲能技術、生物育種等領域國家產教融合創新平臺建設。加快重型燃氣輪機、病毒學、人工智能、國土空間規劃等緊缺領域新形態教學資源建設。研制發布《服務健康事業和健康產業人才培養引導性專業設置指南》。加強兒科學、精神醫學、麻醉學、公共衛生、臨床診斷檢驗醫學等緊缺專業人才培養。研制發布《新農科人才培養引導性專業設置指南》。支持高校布局建設一批新興涉農專業,增設種業、農林智能裝備、食品營養、生態環境等重點領域緊缺專業。深化高校外語教學改革,加強外語非通用語種、涉外法治、國際新聞傳播等關鍵領域涉外人才培養,有力服務國家對外開放戰略、“一帶一路”建設。



    深化新工科、新醫科、新農科、新文科建設

    “四新”從思想到戰略、從戰略到目標、從目標到舉措,統領高等教育創新發展。要面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,打造新時代高等教育的新教改、新質量、新體系、新文化。

    召開學習貫徹習近平總書記考察清華大學時的重要講話精神一周年座談會。組織有關高校圍繞“三個一流”(一流大學群體、一流人才方陣、一流大學體系)、“四新”建設、走好卓越拔尖人才自主培養之路進行交流研討。

    深化新工科建設。突出“交叉融合再出新”,推動現有工科交叉復合、工科與其他學科交叉融合。推進未來技術學院、現代產業學院、專業特色學院等建設,深化工科人才培養組織模式創新。加快推進計算機領域本科教育教學改革試點工作計劃。啟動特色化高端醫療裝備工程實踐創新教學中心建設,推進“工醫”深度結合。

    深化新醫科建設。錨定“大國計、大民生、大學科、大專業”,積極探索醫科與其他學科專業交叉融合。推進“醫學+X”多學科背景的復合型創新拔尖人才培養。發布《新醫科研究與改革實踐項目建設指南》。培育建設一批優質醫學院校、一批高水平公共衛生學院。印發《普通高等醫學教育臨床教學基地建設和管理規定》,深入推進國家臨床教學培訓示范中心建設,夯實高校附屬醫院醫學人才培養主陣地。

    深化新農科建設。印發《關于加快新農科建設 推進高等農林教育創新發展的意見》。加強知農愛農教育,深入推進高校耕讀教育,發揮耕讀教育樹德、增智、強體、育美等綜合性育人功能。積極探索“農+X”多學科復合型人才培養新范式。多途徑強化實踐教學平臺建設,建設一批國家級綜合性共享實踐教學基地。創新科教結合協同育人機制,積極推動一省一所農林高校與本省農(林)科院開展戰略合作。

    深化新文科建設。召開新文科建設工作會議。堅持價值引領、守正創新,深化高校文科專業教學改革。推進現代信息技術與傳統文科專業、文科與理工農醫科專業深度交叉融合。持續推進中國政法實務、新聞傳播、經濟、藝術“四大講堂”,強化與實務部門合作,加快構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系。

    
    

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